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播出时间：2025年11月8日（星期六）
频道：渥太华中文电台 FM97.9
嘉宾：曲永仲老师
朋友们晚上好，这里是渥太华中文电台FM97.9兆赫，由CHIN RADIO与渥太华华人社区服务中心联合主办，岁月如歌文艺沙龙协办。我是今晚的主持人灵兮。在这微凉的秋夜，让我们一同走进墨香的世界，感受笔墨之间的温度。
嘉宾介绍
灵兮：
我们今天请到的嘉宾，是加拿大著名书法家、文化推广者——曲永仲老师。曲老师自上世纪七十年代起从事书法艺术创作，移居加拿大后，一直致力于中华文化在海外的传播，是加拿大书画界的重要代表人物。
灵兮：曲老师好，欢迎您的到来，请您先为听众朋友做个自我介绍吧。
曲永仲老师：
好的。我老家是山东威海，2003年移居加拿大。我毕业于山东师范大学和中国社科院研究生院，来加拿大二十多年，一直从事书法创作与教学。现在是加拿大加华艺术协会终身荣誉会长、加拿大中国书画院艺术顾问，也是加拿大中华书画艺术联合会的创会会长。
书法结缘经历
灵兮：您和书法结缘已经有半个世纪了吧？
曲永仲老师：
差不多。从小学开始我就喜欢书画，尤其爱画《西游记》人物。那时字写得比一般同学好些，也算有点天赋。上中学后，我的语文老师发现我在写字方面有兴趣，就建议我系统学习，从那时起我才真正走上书法之路。后来上大学，学院里有书法教授，我就继续学习；毕业后在济南工作，又有幸遇到了几位名师，这对我的影响很大。
书法启蒙老师
灵兮：请跟我们介绍一下您的老师们吧？
曲永仲老师：
我最早的老师是王仲武先生，他是建筑设计师，也是著名书法家，正、草、隶、篆都很精。他在大明湖开书法班，我在那里学了两三年，结业后仍常向他请教，四十多年都保持联系。
后来有幸结识魏启后先生——山东书法界的代表人物之一，他以米芾为基、融百家之长，自成风格，是我很敬佩的书法家。他性格幽默，擅长行书，对我影响很大。
此外，我还跟山东省美术馆副馆长朱学达先生学习楷书，他主攻颜体，给了我许多启发。可以说，这几位老师让我在书法各体上都得到系统训练。
年少书法故事
灵兮：我记得您曾在《中国日报》上写过一段年轻时的故事，能和听众朋友分享一下吗？
曲永仲老师：
那是文化大革命时期的事。我上初二时参加暑假护校队，负责夜间巡逻。因为平时喜欢练字，就在靶场的木靶上用粉笔写“毛主席万岁”“中国共产党万岁”之类的标语。没想到开学后，这被误认为是“反革命事件”，说我在靶子上写标语是“侮辱领袖”。
我赶紧承认是自己写的。幸运的是，学校并没有开除我，只让我回家反省一阵。后来多亏校长帮忙，他顶着压力为我说话，这事才算过去。几十年后我们仍保持联系，我一直心怀感激。
灵兮：这真是一段难忘的经历，也让人看到您从少年时代起就与笔墨为伴的热爱。
曲永仲老师：
是的。我一直觉得，书法不只是写字，更是修身养性、表达情感的方式。
外国友人对中国书法的反应
灵兮：您自2003年移居加拿大后，一直坚持在海外传播书法。您能分享一下，外国朋友对中国书法普遍有哪些反应吗？
曲永仲老师：
外国朋友大多觉得中国书法“既神奇又神秘”：
认知特点：多数外国人知晓书法这一艺术形式，但因不懂汉字，深入理解存在较大困难。
审美共性：尽管存在文字障碍，他们仍能感受到书法的造型美与笔墨美。
审美差异：与直观易懂的绘画不同，书法审美需要充分借助想象，因此外国人欣赏书法的难度比欣赏绘画更高。
曲老师补充，很多外国朋友看到书法时会感到兴奋，甚至想亲自提笔写自己的名字，但往往不知从何入手。对于外国孩子学习书法，核心难点在于文字——需先理解汉字，再学习书写。
书法创作与艺术理念
灵兮：您从事书法创作已有五十余年。最擅长的字体有哪些？“书如其人”，这句话对您而言意味着什么？在行书、章草、草书等不同书体中，您分别追求怎样的气韵与精神？在“古”与“今”之间，您如何取得艺术平衡？
曲永仲老师：
字体创作的重点：我主要涉及楷书、行书、草书（含行草、小草、大草）等多种字体。大草作品较少，小草创作相对较多，楷书、行书、行草均有定期创作。我最偏爱、也最具代表性的是行书与行草。
书法理念与艺术思考：
雅俗共赏：大草艺术性强但辨识度低，一般观众难以理解。相比之下，楷书、行书、行草更易被大众接受，让更多人欣赏书法美。
古与今的平衡：传统为根，临写王羲之、颜真卿、柳公权、米芾等碑帖，同时吸收当代艺术理念，实现多元融合，形成独具特色的风格。
从山东到渥太华——文化传播之路
灵兮：您在加拿大如何继续推广中国书法？社区活动中面对面交流带给您哪些感触？您认为书法在海外具有怎样的教育意义与文化影响？
曲永仲老师：
书法传播历程：十几年前，渥太华书法创作人数极少，多以绘画从业者为主。只要社区、中国大使馆或中文学校有书法活动，我都会积极参与。如今喜欢并从事书法的人显著增多，书法在华人社区仍受欢迎。
书法海外价值：我常走进学校讲解书法知识，包括历史、文房四宝，现场示范书写，让孩子们近距离感受魅力。书法是十大传统艺术之一，是民族文化的重要组成部分。对于海外华人的第二代、第三代，了解书法与学习中文同等重要——不一定要求写得好，但需知晓书法文化，敢于提笔尝试。
艺术与荣誉
灵兮：曲老师，您作品多次获奖并被收藏。您如何看待“荣誉”与“艺术”的关系？
曲永仲老师：
理性看待荣誉：荣誉应是“鞭策前进的动力”，而非“背在身上的包袱”。
艺术核心价值：书法博大精深，一生难达极高境界，更应注重不断学习、探索。书法满足精神需求，让人获得快乐与内心宁静，同时也是学习中国文学史、艺术史的过程。
马年与书法
灵兮：农历马年将至，青少年中华文化艺术节以“生肖马”为主题。您希望年轻人在艺术创作中感受到怎样的精神？
曲永仲老师：
马的文化意义：马象征自由、进取、勇往直前。
马年期许：希望各方面欣欣向荣，人们积极进取、克服困难。
书法创作关联：曾书写与马相关的唐诗，如“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，以及“马到成功”等成语、故事。
书法与当代传播
灵兮：您师从王仲武、魏启后、朱学达等先生。他们在艺术理念和人生态度上，对您有哪些重要影响？
曲永仲老师：
艺术态度：终身求索，毫无懈怠，艺术造诣全面。
人格修养：真诚磊落，坚守底线，为我树立做人标杆。
社会担当：无私奉献，不求回报，激励我注重责任与付出。
加拿大教学故事
灵兮：您开设少儿班和成人班，学生面临哪些困难，有哪些优势？
曲永仲老师：
成人学员：热爱驱动，牺牲更大，为书法付出时间精力多。
儿童学员：基础薄弱但态度认真，一旦产生兴趣，进步迅速，在海外教学成就感更明显。
(曲老师家的蟹脚兰——冬日怒放的蟹爪兰，使人感到温馨和愉悦）
对“书法天才”与短视频乱象的看法
曲永仲老师：
理性看待短视频书法：部分短视频追求流量，仅快速写字博眼球，缺乏艺术章法。
危害：误导大众，忽视书法“有法可依”的核心。
利用自媒体传播书法：初学者应在专业老师指导下筛选优质内容，避免被劣质内容误导。
对海外年轻一代的文化寄语
曲永仲老师：
文化传承：保留中国传统文化至关重要，“华人”身份认同离不开文化根基。
坚守文化之根：呼吁年轻一代弘扬传统文化，通过学习中文与书法理解民族文化内涵，延续文化精神血脉。
今天的节目接近尾声了。感谢曲老师今晚带给我们的精彩分享。从墨香到心香，书法不仅是一种艺术形式，更是一种文化精神的延续。
本节目将同步上线渥太华中文电台官网，欢迎大家回听。
愿您和家人度过一个温暖宁静的秋夜，我们下周六同一时间再见！
(文案编辑/制作：灵兮）
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